「アフタースクール」：子供たちのための秘密基地

共有スペースとしての新たな学びの場

このプロジェクトは、小学生の子供を持つ夫婦が、ビジネスを続けながら子供たちの放課後の時間をどのように過ごさせるかという問題に直面したことから始まりました。多くの塾から選ぶのではなく、理想的な空間を活用して新たな共有スペースを創り出すことを決定しました。そして、いくつかのクラスメートや親をこのプロジェクトに参加させ、子供たちが楽しみ、親たちが満足する放課後の秘密基地を創り出すことを期待しています。

このデザインの特徴は、小学生の放課後のケア問題を解決するための共有スペースのアイデアを活用していることです。興味深く、安全な空間（例えば、ツリーハウスのような天井、仕切りのないオープンスペース、大きなカーテンガラス窓が屋外の緑を取り込む、異なる床レベルの高さで作られた本棚、窓の前の読書ゾーンなど）を活用し、さまざまな生活体験コースをマッチさせています。このプロジェクトは、子供たちが楽しむための放課後の空間と、親たちが満足するための空間を提供しています。

このデザインは、大きなカーテンガラス窓が屋外の緑を取り込むこと、ツリーハウスのような天井が秘密基地の空間的な雰囲気を加えること、全体が仕切りのないオープンスペースで活動エリアを増やすこと、高透明性と反射性のある素材を多く使用して危険な角をなくすこと、異なる床レベルの高さを活用して場所を定義し、異なるプログラムを区別し、楽しさを増すことなど、様々な技術を活用して実現されています。

このデザインの背後には、親の就業時間と子供たちの学校の競争力により、台湾では生徒の3分の1が放課後に塾に通い、夜9時まで勉強するという現象があります。この現象は社会や子供たちの成長にいくつかの問題を引き起こしています。その結果、私たちは共有スペースの概念を提案し、放課後の子供たちの活動の場を創り出すことを提案しました。

このプロジェクトでは、子供たちが放課後に学び、体験し、共有するための秘密基地を創り出すために、共有スペースの概念を活用しています。この目標を達成するために、まず親たちを組織し、教科書の範囲を超えた多くのコースを設計し、そのコースを空間に取り入れることを考えました。興味深く、安全なことが空間設計の主なコンセプトです。

このデザインは、2020年にA'インテリアスペース、リテール＆エキシビションデザイン賞でシルバーを受賞しました。シルバーA'デザイン賞は、優れた専門性と革新性を示す、クリエイティブでプロフェッショナルなデザインに授与されます。これらのデザインは、強力な技術的特性と素晴らしい芸術的技巧を持ち、優れたレベルの卓越性を示し、ポジティブな感情、驚き、ワンダーを引き出します。